Observer la scène ethnographique de la classe au moyen de la vidéoscopie : l'analyse des interactions verticales et horizontales comme opportunité de formation des futurs enseignants

Marie Jacobs

doi:10.26034/vd.fpeq.2021.319

Observer la scène ethnographique de la classe au moyen de la vidéoscopie : l'analyse des interactions verticales et horizontales comme opportunité de formation des futurs enseignants

Auteurs-es

Marie Jacobs

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2021.319

Mots-clés :

interactions sociales en classe, observation, vidéo formation, pratique pédagogique, stratégies de communication, processus d’apprentissage, ethnographie

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Publié-e

01.09.2021

Comment citer

Jacobs, M. (2021). Observer la scène ethnographique de la classe au moyen de la vidéoscopie : l’analyse des interactions verticales et horizontales comme opportunité de formation des futurs enseignants. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (28), 97–112. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2021.319