De la formation à la profession enseignante : trajectoires d’insertion, construction identitaire et développement des compétences professionnelles

Auteurs-es

  • Jeanne Rey
  • Marie Anne Broyon

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2016.209

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Publié-e

01.01.2016

Comment citer

Rey, J., & Broyon, M. A. (2016). De la formation à la profession enseignante : trajectoires d’insertion, construction identitaire et développement des compétences professionnelles. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (21), 7–13. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2016.209

Numéro

No. 21 (2016): De la formation à la profession enseignante : trajectoires d’insertion, construction identitaire et développement des compétences professionnelles

Rubrique

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© Jeanne Rey, Marie Anne Broyon 2016

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