Tâches, devoirs, exercices pour apprendre de l’histoire : des questions en amont

Auteurs-es

  • Charles Heimberg

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2015.175

Téléchargements

Publié-e

01.01.2015

Comment citer

Heimberg, C. (2015). Tâches, devoirs, exercices pour apprendre de l’histoire : des questions en amont. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (19), 67–74. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2015.175

Numéro

No. 19 (2015): Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre

Rubrique

Articles

Licence

© Charles Heimberg 2015

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.