Tâches, devoirs, exercices : des constructions historico-sociales

Auteurs-es

  • Bernard Rey

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2015.171

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Publié-e

01.01.2015

Comment citer

Rey, B. (2015). Tâches, devoirs, exercices : des constructions historico-sociales. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (19), 21–29. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2015.171

Numéro

No. 19 (2015): Exercices, problèmes, situations et tâches comme lieux de rencontre

Rubrique

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© Bernard Rey 2015

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