Explorer la verbalisation, le dialogue et la discussion dans l’enseignement et la formation d’enseignants

Marcelo Giglio; Francesco Arcidiacono

doi:10.26034/vd.fpeq.2017.231

Explorer la verbalisation, le dialogue et la discussion dans l’enseignement et la formation d’enseignants

Auteurs-es

Marcelo Giglio
Francesco Arcidiacono

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2017.231

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Publié-e

01.01.2017

Comment citer

Giglio, M., & Arcidiacono, F. (2017). Explorer la verbalisation, le dialogue et la discussion dans l’enseignement et la formation d’enseignants. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (hors-serie 2), 79–89. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2017.231