Introduction. Les formations d’enseignants : héritages et défis

Auteurs-es

  • Danièle Périsset Bagnoud
  • Elisabetta Pagnossin

DOI :

https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2006.019

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Publié-e

01.01.2006

Comment citer

Périsset Bagnoud, D., & Pagnossin, E. (2006). Introduction. Les formations d’enseignants : héritages et défis. Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, (5), 5–12. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2006.019

Numéro

No. 5 (2006): L’enseignement aujourd’hui : contextes socio-politiques

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© Danièle Périsset Bagnoud, Elisabetta Pagnossin 2006

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