Balslev K. Comprendre l’articulation entre théorie et pratique dans les verbalisations des enseignants en formation par une approche énonciative. fpeq [Internet]. 1 janv. 2017 [cité 23 déc. 2025];(hors-serie 2):67-7. Disponible à: https://www.fpeq.ch/article/view/5480