Noël I. A qui profite l’intégration ? Intégration scolaire d’enfants en situation de handicap : perception par les enseignantes et les enseignants titulaires des apports pour les autres enfants de la classe. fpeq [Internet]. 1 janv. 2009 [cité 23 déc. 2025];(9):177-9. Disponible à: https://www.fpeq.ch/article/view/5240