Lefeuvre G. Comprendre et expliquer le travail collectif des enseignants au travers de l’analyse stratégique de l’action : le cas de l’élaboration d’un dispositif pédagogique inter-classes au sein de l’école primaire. fpeq [Internet]. 1 janv. 2008 [cité 23 déc. 2025];(8):153-72. Disponible à: https://www.fpeq.ch/article/view/5229