Balslev, Kristine. « Comprendre l’articulation Entre théorie Et Pratique Dans Les Verbalisations Des Enseignants En Formation Par Une Approche énonciative ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. hors-serie 2 (janvier 1, 2017): 67–77. Consulté le décembre 23, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5480.