Penneman, Jessica. « Entre Formation Et Accompagnement Des Enseignants: Conditions d’appropriation Des Savoirs Didactiques Et Effets Sur Les Acteurs ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 26 (janvier 1, 2020): 129–161. Consulté le décembre 23, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5437.