Clerc-Georgy, Anne, et Katja Vanini de Carlo. « Geste, Preuve Ou Trace ? Ecritures Et Rapport Au Savoir En Formation Initiale d’enseignants ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 17 (janvier 1, 2014): 215–231. Consulté le juillet 3, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5333.