Aprea, Carmela, et Viviana Sappa. « Utilizzo Dei Metodi Misti Per Lo Studio Delle Concezioni Individuali in Ambito Educativo. Esempi Di Applicazione in Un Approccio Fenomenografico ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 17 (janvier 1, 2014): 169–191. Consulté le juillet 3, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5331.