Boéchat-Heer, Stéphanie, et Francesco Arcidiacono. « L’ Usage Des méthodes Mixtes Pour Analyser Les Perceptions De Pratiques pédagogiques liées à l’intégration Des Tablettes numériques ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 17 (janvier 1, 2014): 49–65. Consulté le juillet 3, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5325.