Lefeuvre, Gwénaël. « Comprendre Et Expliquer Le Travail Collectif Des Enseignants Au Travers De l’analyse stratégique De l’action : Le Cas De l’élaboration d’un Dispositif pédagogique Inter-Classes Au Sein De l’école Primaire ». Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 8 (janvier 1, 2008): 153–172. Consulté le décembre 23, 2025. https://www.fpeq.ch/article/view/5229.