Larose, François, et Joyce-Anne Ottereyes. « De La Trace à l’empreinte Puis à La donnée, Probante Ou Non. Relativisme De l’impact De La Recherche Sur Les Pratiques Enseignantes ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ hors-serie 3, janvier 2019, p. 127-41, doi:10.26034/vd.fpeq.2019.274.