Laflotte, Lara, et Philippe Wanlin. « Approche Typologique Des Connaissances d’enseignants En formation pour Le Secondaire Sur Les élèves Et Leurs caractéristiques Motivationnelles ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 23, janvier 2018, p. 195-12, doi:10.26034/vd.fpeq.2018.258.