Dayer, Caroline, et Maryvonne Charmillot. « La démarche compréhensive Comme Moyen De Construire Une Identité De La Recherche Dans Les Institutions De Formation ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 14, janvier 2012, p. 163-76, doi:10.26034/vd.fpeq.2012.121.