Doudin, Pierre-André, et al. « Inclure Ou Exclure Des élèves En Difficulté : Quelles conséquences Pour Les Enseignantes Et Les Enseignants1 ? ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 9, janvier 2009, p. 11-31, doi:10.26034/vd.fpeq.2009.058.