Durand, Marc. « Situations De l’action, Dispositions à Agir Et Trajectoires d’activité Chez Des Enseignants débutants Et Des Formateurs De Terrain ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 6, janvier 2007, p. 83-98, doi:10.26034/vd.fpeq.2007.036.