de Simone, S. (2026) « Le dispositif Lesson Study (LS) transféré au dispositif de recherche-formation Mentoring Conversation Study (MCS) portant sur l’analyse d’entretiens », Formation et pratiques d’enseignement en question, (hors-serie 5), p. 225–236. doi: 10.26034/vd.fpeq.2025.9432.