Orange, C. et Orange Ravachol, D. (2025) « Recherches collaboratives et construction de nouveaux phénomènes didactiques : le cas des « séquences forcées » en didactique des Sciences de la vie et de la Terre », Formation et pratiques d’enseignement en question, (29), p. 93–110. doi: 10.26034/vd.fpeq.2025.7647.