Herrero, M. et Ligozat, F. (2020) « Des sites « tâches-concepts » en chimie : un outil didactique pour l’analyse des objets à enseigner dans le programme de chimie de maturité suisse », Formation et pratiques d’enseignement en question, (26), p. 53–74. doi: 10.26034/vd.fpeq.2020.289.