Kappeler, G. et Genoud, P. A. (2019) « Croyances des futurs enseignants concernant l’acquisition des connaissances chez leurs élèves et représentations de l’enseignement. Adaptation de deux échelles à visée de formation formative », Formation et pratiques d’enseignement en question, (24), p. 83–96. doi: 10.26034/vd.fpeq.2019.265.