Vanhulle, S., Dobrowolska, D. et Mosquera Roa, S. (2015) « Mettre en texte une problématique professionnelle : de l’exercice du «genre réflexif» à la subjectivation de l’agir », Formation et pratiques d’enseignement en question, (19), p. 115–125. doi: 10.26034/vd.fpeq.2015.180.