Monnier, A. (2008) « Les observations vidéo peuvent-elles renforcer les liens entre théorie et pratique ? Une expérience dans la formation initiale des maitresses de l’enseignement secondaire genevois (IFMES) », Formation et pratiques d’enseignement en question, (8), p. 175–189. doi: 10.26034/vd.fpeq.2008.056.