Lefeuvre, G. (2008) « Comprendre et expliquer le travail collectif des enseignants au travers de l’analyse stratégique de l’action : le cas de l’élaboration d’un dispositif pédagogique inter-classes au sein de l’école primaire », Formation et pratiques d’enseignement en question, (8), p. 153–172. doi: 10.26034/vd.fpeq.2008.055.