Perrin, N. et Martin, D. (2007) « L’ exemple : moyen ou obstacle pour construire un contexte partagé ? Un regard sur l’activité de deux formateurs et d’une étudiante impliqués dans une situation de formation professionnelle », Formation et pratiques d’enseignement en question, (6), p. 35–59. doi: 10.26034/vd.fpeq.2007.034.