Heer, S. et Akkari, A.-J. (2023) « L’ arroseur arrosé : les bénéfices insoupçonnés de la direction des mémoires professionnels », Formation et pratiques d’enseignement en question, (2), p. 109–123. Disponible à: https://www.fpeq.ch/article/view/4461 (Consulté le: 23 décembre 2025).