Hofstetter, R. (2023) « La « professionnalisation » des enseignants à travers une initiation à la recherche. Le mémoire comme formation à et par la recherche de la Section des sciences de l’éducation de l’Université de Genève », Formation et pratiques d’enseignement en question, (2), p. 71–89. Disponible à: https://www.fpeq.ch/article/view/4459 (Consulté le: 23 décembre 2025).