Salini, Deli, et Simon Flandin. 2019. « La Trace Comme Ancrage Pour l’analyse De l’activité Et La Conception De Formations ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ hors-serie 3 (janvier):67-84. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.270.