Balslev, Kristine. 2017. « Comprendre l’articulation Entre théorie Et Pratique Dans Les Verbalisations Des Enseignants En Formation Par Une Approche énonciative ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ hors-serie 2 (janvier):67-77. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2017.230.