Penneman, Jessica. 2020. « Entre Formation Et Accompagnement Des Enseignants: Conditions d’appropriation Des Savoirs Didactiques Et Effets Sur Les Acteurs ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 26 (janvier):129-61. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2020.293.