Mauroux, Laetitia. 2019. « Ecriture réflexive Et Formation Initiale Des enseignant.e.s Pour Le Degré Primaire : Prises De Conscience Et développement d’une Posture Professionnelle réflexive ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 25 (janvier):119-37. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.283.