Blaser, Christiane, Judith Emery-Bruneau, et Stéphanie Lanclôt. 2019. « Enseigner Le Concept De Genre Textuel à l’université Pour Outiller Les étudiant.e.S à Mieux Lire Et écrire ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 25 (janvier):103-16. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.282.