Clerc-Georgy, Anne. 2019. « L’ écriture En Formation Des Enseignants Comme Levier Du développement Professionnel : Une évidence à Questionner ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 25 (janvier):17-32. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.277.