Soussi, Sonia, Abdelmajid Naceur, et Dominique Berger. 2019. « Vers Une Approche Didactico-pédagogique De l’apprentissage Authentique En Milieu Clinique ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 24 (janvier):41-57. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2019.263.