Vanini De Carlo, Katja. 2016. « Pensée Autobiographique Et (trans)formation Narrative Du Soi Professionnel Contribution à l’innovation Des Dispositifs d’accompagnement à l’insertion Des Enseignants ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 21 (janvier):157-73. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2016.217.