Boéchat-Heer, Stéphanie, et Francesco Arcidiacono. 2014. « L’ Usage Des méthodes Mixtes Pour Analyser Les Perceptions De Pratiques pédagogiques liées à l’intégration Des Tablettes numériques ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 17 (janvier):49-65. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2014.151.