Crescentini, Alberto, et Serena Ragazzi. 2014. « Analisi Del Processo E Delle Modalità Di Implementazione Di Un Approccio all’insegnamento Della Matematica : La Sfida Dei Metodi Misti ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 17 (janvier):31-47. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2014.150.