Dayer, Caroline, et Maryvonne Charmillot. 2012. « La démarche compréhensive Comme Moyen De Construire Une Identité De La Recherche Dans Les Institutions De Formation ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 14 (janvier):163-76. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2012.121.