Gajardo, Anahy, et Pierre Dasen. 2006. « Des ethnomathématiques à l’école ? Entre Enjeux Politiques Et Propositions pédagogiques ». Formation Et Pratiques d’enseignement En Question, nᵒ 4 (janvier):121-38. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2006.007.