TORTOCHOT, E.; TERRIEN, P. La recherche-action participative en éducation : entre praxéologie et épistémologie pratique. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 29, p. 141–162, 2025. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2025.7650. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/7650. Acesso em: 19 juin. 2025.