MONCAREY, Coryse; COLOGNESI, Stéphane; HANIN, Vanessa. Comment les formateur·trices d’enseignant·es définissent-ils/elles la réflexivité ?. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 28, p. 193–213, 2021. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2021.7641. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/7641. Acesso em: 23 déc. 2025.