GIGLIO, Marcelo; ARCIDIACONO, Francesco. Explorer la verbalisation, le dialogue et la discussion dans l’enseignement et la formation d’enseignants. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. hors-serie 2, p. 79–89, 2017. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2017.231. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5481. Acesso em: 23 déc. 2025.