TORREGROSA, Apolline. Sur les obstacles épistémologiques, didactiques et d’apprentissage dans les enseignements artistiques. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 28, p. 113–130, 2021. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2021.320. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5464. Acesso em: 23 déc. 2025.