CARON, Josianne; PORTELANCE, Liliane; MARZOUK, Abdellah. De la transmission à l’acculturation scientifique dans les approches d’utilisation de connaissances issues de la recherche par des enseignants associés en contexte d’encadrement du stagiaire. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 27, p. 35–56, 2021. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2021.298. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5442. Acesso em: 23 déc. 2025.