HERRERO, Miguel; LIGOZAT, Florence. Des sites « tâches-concepts » en chimie : un outil didactique pour l’analyse des objets à enseigner dans le programme de chimie de maturité suisse. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 26, p. 53–74, 2020. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2020.289. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5433. Acesso em: 23 déc. 2025.