CHARMILLOT, Maryvonne; FERNANDEZ-IGLESIAS, Raquel. L’ insolence comme force de réflexivité scientifique. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 25, p. 49–65, 2019. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2019.279. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5423. Acesso em: 23 déc. 2025.