SOUSSI, Sonia; NACEUR, Abdelmajid; BERGER, Dominique. Vers une approche didactico-pédagogique de l’apprentissage authentique en milieu clinique. Formation et pratiques d’enseignement en question, [S. l.], n. 24, p. 41–57, 2019. DOI: 10.26034/vd.fpeq.2019.263. Disponível em: https://www.fpeq.ch/article/view/5417. Acesso em: 23 déc. 2025.